SEGUNDO PARCIAL CTSyV

PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

Que los estudiantes participen en procesos de conocimiento y valoración, que sean críticos del papel que históricamente han tenido y pueden tener las ciencias y las tecnologías en la sociedad, para que aprendan a conocer críticamente, a valorar críticamente y a participar responsablemente en asuntos públicos relacionados con las ciencias o las tecnologías, de modo que asuman un papel proactivo en la construcción del desarrollo sustentable, la interculturalidad y una sociedad más justa

 Propósitos formativos de CTSyV

Aprender a conocer y valorar críticamente

Consiste en aprender a identificar y enjuiciar las intenciones, creencias, normas y valores que están en la base de decisiones y acciones que tienen impactos en los individuos, las colectividades y el ambiente, implica aprender a interpretar controversias generadas por decisiones políticas, sociales culturales o económicas ligadas a las ciencias o las tecnologías, e identificar los intereses que están detrás de esas decisiones.

 Aprender a participar responsablemente

Está relacionado con la apropiación social de las ciencias y las tecnologías en dos sentidos. En términos tradicionales, la participación responsable corresponde a los cauces políticos normales: litigios, iniciativa ciudadana, protesta pública, etc.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL

Criterios de Evaluación

20% Evaluación Escrita

10% Portafolio de Evidencias

70% Actividades de Aprendizaje (ADA)